Các triệu chứng ADHD ở trẻ em và người lớn

Một đứa trẻ chỉ có thể được chẩn đoán mắc ADHD nếu trẻ có ít nhất sáu trong số chín triệu chứng từ một trong những danh sách dưới đây  và nếu các triệu chứng đáng chú ý trong ít nhất sáu tháng ở hai hoặc nhiều cơ sở – ví dụ: ở nhà và ở trường. Hơn nữa, các triệu chứng phải cản trở hoạt động hoặc sự phát triển của trẻ, và ít nhất một số triệu chứng phải rõ ràng trước mười hai tuổi. Thanh thiếu niên lớn tuổi hơn và người lớn mắc ADHD có thể chỉ cần biểu hiện một cách nhất quán chỉ năm trong số các triệu chứng này trong nhiều bối cảnh.

1. Các triệu chứng của ADHD – Loại không chú ý chủ yếu (Trước đây được gọi là ADD)

• Thường không chú ý đến các chi tiết hoặc mắc lỗi bất cẩn trong bài tập ở trường, ở nơi làm việc hoặc trong các hoạt động khác (ví dụ: bỏ sót hoặc bỏ sót chi tiết, công việc không chính xác).
• Thường gặp khó khăn trong việc duy trì sự chú ý trong các nhiệm vụ hoặc hoạt động vui chơi (ví dụ: khó tập trung trong các bài giảng, cuộc trò chuyện hoặc đọc dài dòng).
• Thường dường như không lắng nghe khi được nói chuyện trực tiếp (ví dụ: tâm trí dường như ở nơi khác, ngay cả khi không có bất kỳ sự phân tâm rõ ràng nào).
• Thường không tuân theo hướng dẫn và không hoàn thành bài tập ở trường, công việc nhà hoặc nhiệm vụ ở nơi làm việc (ví dụ: bắt đầu nhiệm vụ nhưng nhanh chóng mất tập trung và dễ bị chệch hướng).
• Thường gặp khó khăn trong việc tổ chức các nhiệm vụ và hoạt động (ví dụ: khó quản lý các công việc tuần tự; khó giữ nguyên vật liệu và đồ đạc theo thứ tự; công việc lộn xộn, vô tổ chức; quản lý thời gian kém; không đáp ứng được thời hạn).
• Thường né tránh, không thích hoặc miễn cưỡng tham gia vào các công việc đòi hỏi nỗ lực tinh thần bền bỉ (ví dụ: bài tập ở trường hoặc bài tập về nhà; đối với thanh thiếu niên và người lớn, chuẩn bị báo cáo, hoàn thành biểu mẫu, xem xét các bài báo dài).
• Thường mất những thứ cần thiết cho các nhiệm vụ hoặc hoạt động (ví dụ: tài liệu học tập, bút chì, sách, công cụ, ví, chìa khóa, giấy tờ, kính đeo mắt, điện thoại di động).
• Thường dễ bị phân tâm bởi các kích thích không liên quan (đối với thanh thiếu niên lớn tuổi và người lớn, có thể bao gồm những suy nghĩ không liên quan).
• Thường đãng trí trong các hoạt động hàng ngày (ví dụ: làm việc nhà, làm việc vặt; đối với thanh thiếu niên lớn tuổi và người lớn, gọi lại, thanh toán hóa đơn, giữ cuộc hẹn).

2. Các triệu chứng của ADHD – Loại tăng động – bốc đồng chủ yếu

• Thường sờ soạng bằng hoặc gõ bàn tay hoặc bàn chân hoặc ngồi xuống ghế.
• Thường rời khỏi chỗ ngồi trong các tình huống dự kiến ​​vẫn còn chỗ ngồi (ví dụ: rời khỏi vị trí của mình trong lớp học, trong văn phòng hoặc nơi làm việc khác, hoặc trong các tình huống khác cần giữ nguyên chỗ).
• Thường chạy hoặc leo lên trong những tình huống không thích hợp. (Lưu ý: Ở thanh thiếu niên hoặc người lớn, có thể bị hạn chế cảm giác bồn chồn.)
• Thường không thể chơi hoặc tham gia vào các hoạt động giải trí một cách lặng lẽ.
• Thường “đang di chuyển”, hành động như thể “được điều khiển bởi động cơ” (ví dụ: không thể hoặc không thoải mái khi ngồi yên trong thời gian dài, như trong nhà hàng, cuộc họp; có thể bị người khác cho là bồn chồn hoặc khó giữ lên với).
• Thường nói quá mức.
• Thường thốt ra câu trả lời trước khi câu hỏi được hoàn thành (ví dụ: hoàn thành câu của mọi người; không thể đợi đến lượt trong cuộc trò chuyện).
• Thường gặp khó khăn khi chờ đến lượt mình (ví dụ: trong khi xếp hàng).
• Thường làm gián đoạn hoặc xâm nhập vào người khác (ví dụ: tham gia vào các cuộc trò chuyện, trò chơi hoặc hoạt động; có thể bắt đầu sử dụng những thứ của người khác mà không xin phép hoặc nhận được sự cho phép; đối với thanh thiếu niên và người lớn, có thể xâm nhập hoặc tiếp quản những gì người khác đang làm).