Danh mục: GÓC CHỮA LÀNH

Hành trình nuôi dạy một đứa trẻ ASD thường bắt đầu bằng những câu hỏi không ngừng ( Con mình sẽ ra sao khi lớn lên?. Có phương pháp nào thực sự giúp con tốt hơn không? Liệu mình đã làm đủ cho con chưa?). Trong nỗ lực tìm câu trả lời, nhiều gia đình […]

Trong hành trình nuôi dạy trẻ ASD, nhiều cha mẹ hy vọng rằng tồn tại một phương pháp đặc biệt, một kỹ thuật tiên tiến hay một công nghệ mới có thể nhanh chóng giải quyết những khó khăn của con. Khi nhìn thấy con gặp trở ngại trong giao tiếp, học tập hay điều […]

Hầu hết cha mẹ có con ASD đều dành cho con một tình yêu sâu sắc, sẵn sàng hy sinh thời gian, công sức và tài chính để tìm kiếm những phương pháp can thiệp tốt nhất. Thế nhưng, thực tế cho thấy nhiều gia đình vẫn cảm thấy sự tiến bộ của trẻ chậm […]

Trong nhiều năm gần đây, cụm từ can thiệp sớm trở thành lời khuyên phổ biến cho phụ huynh khi trẻ có dấu hiệu ASD. Thực tế, can thiệp sớm giúp trẻ học những kỹ năng quan trọng trong giai đoạn não bộ còn dẻo dai và dễ thay đổi. Tuy nhiên, một nghịch lý […]

Nhiều cha mẹ nhận thấy con mình có khả năng học tập xuất sắc ngay từ nhỏ. Trẻ ASD có thể đọc sách sớm, ghi nhớ xuất sắc, hiểu các khái niệm phức tạp hoặc tập trung sâu vào những chủ đề yêu thích. Tuy nhiên, khi bước vào tuổi thiếu niên hoặc trưởng thành, […]

Trong những năm gần đây, nhiều trẻ rối loạn phổ tự kỷ (ASD) tham gia rất nhiều chương trình can thiệp từ sớm. Một số trẻ có lịch trình dày đặc với các buổi trị liệu, lớp kỹ năng, chương trình hỗ trợ học tập và các hoạt động huấn luyện hành vi. Nhiều gia […]

Ở một số trẻ có Rối loạn phổ tự kỷ, việc có thể nói và hiểu lời nói không đồng nghĩa với việc đã có năng lực giao tiếp. Điều này xuất phát từ sự khác biệt giữa ngôn ngữ như một hệ thống ký hiệu và giao tiếp như một quá trình tương tác […]

Nhiều cha mẹ tự hỏi khi nào có thể dừng can thiệp cho con mà vẫn an toàn, đặc biệt khi trẻ đã biết nói, có thể tự chăm sóc bản thân và tham gia học tập. Thực tế, quyết định này không nên dựa trên mốc tuổi hay số kỹ năng trẻ đạt được, […]

Nhiều cha mẹ khi thấy trẻ bắt đầu phát âm rõ ràng, lặp lại từ đơn hoặc nói được câu ngắn thường nghĩ rằng trẻ đã biết nói và có thể tạm dừng các hoạt động can thiệp về ngôn ngữ. Thực tế, ở trẻ ASD, khả năng ngôn ngữ ban đầu thường chỉ phản […]