Rất nhiều con trẻ bị chậm nói, chậm phát triển nhưng bị chấn đoán Rối loạn phổ tự kỷ => Sau đó là sự hoang mang cho con đi khắp mọi nơi mất phương hướng làm con không vấn đề thành vấn đề trong các độ tuổi lớn tiếp theo.

Rất nhiều con trẻ đang nuôi dưỡng ngưỡng nguy cơ tăng động giảm chú ý (ADHD) nhưng đã bị chẩn đoán tăng động giảm chú ý và sử dụng thuốc chữa tăng động giảm chú khiến => Sau đó với tác dụng phụ của thuốc và sai phương pháp mà không bệnh thành bệnh.

Rất nhiều con trẻ chỉ thấy thụ động, chậm, nhút nhát thu mình từ nhỏ nhưng không có các biểu hiện của trẻ tự kỷ, trẻ tăng động giảm chú ý nên chủ quan => Sau đó từ khoảng 9 tuổi trở ra con khó để học tiếp hoặc nhiều bất ổn của rối loạn lo âu, thậm chí trầm cảm.

Rất nhiều bố mẹ cho con đi khám phát hiện con chậm nói, chậm phát triển nhưng không được cho biết nguyên nhân, không được định hướng cần giúp con như thế nào => Sau đó là sự loay hoay không biết tiếp tục cần như thế nào tốt nhất cho con nên cho con đi can thiệp theo phương pháp tự kỷ khiến con không tự kỷ cũng thành như vậy.

Rất nhiều bố mẹ khi có con có nhiều biểu hiện của tăng động giảm chú ý, tự kỷ nhưng đi khám bác sỹ tâm lý không chẩn đoán chỉ nói về nhà tương tác nhiều với con từ đó chủ quan mà không phát hiện thực ra tại thời điểm khám con đang bắt đầu các nguy cơ phát triển bất ổn => Sau đó là sự không ngăn chặn kịp thời để ngày càng nặng hơn thậm chí chuyển sang các hội chứng tâm lý nặng hơn để khó mà tiếp tục phát triển học tập, tương lai.

Đã có phần lớn các con trẻ đi can thiệp sớm sau đó nói được, bớt hành vi nhưng đến độ tuổi đi học đã phát tác mạnh tăng động giảm chú ý, tâm lý chống đối, không có tư duy để học => Sau đó là sự phát hiện đã giúp con sai cách thì đã không kịp để trả lại con khả năng tự lớn.